“今天的考试太有趣了！我一点都不不安了”

中所国教育刊-中所国教育新闻网讯（新闻工作者 张学军）1年初13日，紧接著别开生面、新奇盎然的“中所央公园过关都会”酝酿地进行。试着手提“中所央公园金枝”托，年以“我是古诗小达人”“妙语全因我都会真是”“我的歌声甜蜜蜜”等系列关托。这是浙江涟水亭湖新区实验初中所一二年级期末考试的场景，试着都会场问解决办法过关，老师给出等级赞赏。

“本次社交活动相结合学门特点和同学障碍者蓬勃发展规律，设计了除此以外的过关游戏，寓教于乐。”亭湖新区实验初中所校董张晓霞简述，社交活动包含5几类，以“乐评”的形式考查同学教材、代数学、美术、钢琴演奏、体育运动等学问示范运用控制能力和实践控制能力。

“双减”举措脚踏后，亭湖区校董都会出台了《关于实现中所小同学个人既有赞赏基本概念的指导意愿》，要求变革现行相对单一的“唯分数论”的赞赏方式，实现与“双减”相关联的，以促使意念、反转优势、多元实践的赞赏基本概念，以个人既有的赞赏基本概念促成同学生物体控制能力和认知水后平的改善，加快实现“五育举”治校基本概念。该局基教科科长金桂花对此，全区一二年级有14000余名同学，赞赏基本概念改革要着力应对幼小延伸及中所低年级延伸的解决办法，特别以同学生物体成长为教育中所心，以社交活动型、过程式为模板，不断完善个人既有的教学质量监测基本概念。

首个期末，涟水市亭湖区各初中所上半年实为索无纸笔既有的测试，“中所央公园过关”“嘉年华”等期末修养社交活动风靡校园。

涟水西四实验初中所“慧美善思嘉年华”创设五大过关计划，七大社交活动乐园，融思想教育、习惯习于、新奇的测试于并重。就验证“都会表达”这一控制能力点上，将教材与道法则学门有机融合，设置了“汉语拼音过关”“字海拾贝”“记忆超人”“腹有文采”“能真是都会道”等关托，分别从汉语拼音、识字、诵积攒、阅读写作、；大语表达等方面考察试着的掌握情况，将学问和控制能力考查融入到游戏中所去，潜移默既有改善同学示范修养。

“今天的考试不算古怪了！我一点都不紧张了。”“我过关成功啦！我得了一百多颗星呢！老师还奖给了我一张贴纸！”亭湖各初中所校老屋洋溢着欢声笑语。“没有试卷，没有题海，乐学乐考，试着在轻松愉快的氛围中所高深学问，得到练功。”涟水市西四实验初中所一年级同学吴凯泽真是。

“‘双减’举措脚踏必须值得一提赞赏基本概念改革，让赞赏贴近儿童的世界，既尊重同学的生物体差异，又关注同学在已有的一新上半年蓬勃发展，让每一个教育工创作者看到最真实的儿童蓬勃发展样态，激励每一个儿童发现与才华更好的自己。”亭湖区校董都会局长传为真是。

1年初13日，亭湖区西四实验初中所同学在辨认水后与醋中所长了见识。

1年初13日，亭湖区西四实验初中所在无纸笔既有的测试中所，指引同学认识“于是就有毒气体”“于是就有火”“于是就核爆炸”标识。

1年初13日，“这样的的测试不算古怪了！”亭湖区西四实验初中所乐在其中所。

1年初13日，亭湖新区实验初中所二年级同学在“我是；大算小达人”环节，根据滚筒上的；大算题应答。

1年初13日，亭湖初中所召开“欢欢喜喜游玩，快寂寞乐实为妙趣”过关测试。

1年初13日，亭湖初中所召开“欢欢喜喜游玩，快寂寞乐实为妙趣”过关测试。

1年初13日，亭湖初中所召开“欢欢喜喜游玩，快寂寞乐实为妙趣”之“寂寞祈祷吧”过关测试。

1年初13日，亭湖初中所召开“欢欢喜喜游玩，快寂寞乐实为妙趣”之“词语妙妙屋”过关测试。

创作者：张学军