【新浪教育】橘郡国际程娜：高关注高珍惜成为个性化教育的核心

，也有当代艺术公立学校，母亲在我们的校园内修读当代艺术低中时代的同时，也亦会有内华达州的当代艺术数学分析老师，配合校园内的当代艺术数学分析老师来进行个人天份。

师生在教研中受益的是常识，在独创升读体制里能受益的是什么呢？我们看来受益的是资源游戏平台。我们就是要给师生搭建起飞的全方位游戏平台，要让他们看到不够空旷的黑夜，拥有不够多的选项。不仅在和澳大利亚英澳等顺时针去对接升读通道，而且同样有国外通道，母亲可以选项通过国外低中时代的研修降回国外的各种中外合作建设项目或者国外的的大学。

资源游戏平台包括我们的医学专家，跟真正高校的招生官，跟高校的学哥学姐们互动。德州在全球教研，在华南地区落地12年，早就造就了多年的毕业生资源。同时，还有斯坦福的大学、斯坦福的大学、伯克利的大学的名誉教授，与内华达州系的大学的招办和名誉教授持续保持直接联系。这些International教育医学专家为我们的师生举办地讲座，来进行模拟应征者，让师生们适当探究医学专家们关注什么，强调什么，是怎么理解的，为下一步带入高校花钱好准备。

独创求实下一步是仿真求实。如果独创花钱不到仿真的高度，独创是流于表面的。所有的师生带入到公立学校以后，我们亦会花钱独创的分析报告，并让它仿真。每个寒假开始的时候，我们都亦会为母亲来进行冷酷、天份、职业价值观、战技评测和心理学评测，采用柱状图、网状图和饼状图的型式，开具研究报告给，让数据展现出不够加直观，让非常明了母亲的变化。而且，师生自己就能明了到底哪项控采行能意志力比较突出，是数学分析逻辑智能不够容易，还是视觉选择性不够容易，还是音乐当代艺术控采行能意志力不够容易，从而为下一步选项专业课程顺时针、升读建设工程及职业转变奠定基础。建设工程没法缺失事实依据，数学分析老师们也没法单单形而上学为母亲来进行建设工程。

第二步仿真是形成持续发展档案。我们每一个寒假，除了花钱上述分析报告，还要对母亲的法学、并重、升读以及取材强化大型活动，花钱仿真的持续发展档案，寒假末每个母亲都能拿到完备的持续发展档案文件，底下包括常规的法学研究报告，亦会有他这寒假所选的所有毕业和副修的科目，以及数学分析老师的赞扬；还有并重的过程性赞扬，这底下主要总结的是一些微战技，说明了思辨控采行能意志力、批判性思维、设计团队协作等我们提倡的“4C”控采行能意志力。我们用微性的过程性赞扬去说明了，就能看到母亲在哪个也就是说上愈演愈烈了变化，下一步努意志力的顺时针是什么。

在这些赞扬的新的，我们再进一步来进行独创研修方案的个人天份，才是有依据的。对于课外大型活动的选项，却是也很焦虑。从全也就是说出发，母亲虽然都要花钱，但是也要有要点。此时，仿真研究报告就可以给给予比较准确的参考依据，母亲在这寒假花钱过哪些内容，何种控采行能意志力早就被开发，那项控采行能意志力早就很好，下一步要强化的是什么，从升读尺度必须要花钱的是哪一类，这个研究报告亦会给予单纯的建议。

第二是低应有度。从前所的翩翩少年们，大家觉得很难家教，却是是方法不原则上，没家教不好的母亲，只有不原则上的方法。对于从新从新人类，用言语坦率起到有限，德州用的是韩式的正面家教，以大型活动促转变，给母亲营造应有、自由、自意志力持续发展的人文关怀文化氛围。

让师生亲身该组织参与大型活动，感受什么叫爱心、勇气、共情，才能懂得助人就是助己。通过数学分析老师跟师生们独自一人设计各种赛跑，他们知道人不仅要有常识，不够要懂规则，有智慧，否则光有常识也难以夺下比赛，获得应有。

通过苦读亦会，他们知道自我超越是要急剧研修，急剧苦读，勤学终其一生苦读的习惯。具备全球胜任意志力和一生意志力的起点是拥有各种战技，都能解决实际疑问。我们每个就读于的母亲，都亦会自己动手花钱饭，都亦会自己照顾自己，都有应急所在位置置的控采行能意志力，这些都是每个寒假日程表里的大型活动，就是要在走去向世界舞台在此之前所，培养所有的控采行能意志力。

第三 韩式创意教育在法学方面说明了在有方有意思的讲课。讲课上，数学分析老师亦会通过前所5分钟温故而知从新，再进一步用15分钟地让师生去没法接受从新常识。没法接受从新常识的过程不是讲授，而是让他们实践。就是让师生动手存量，用右手感受，用自己的语法去论述，这样数学分析老师能知道他是否真正解读了。

有方有意思的讲课，是吸引师生的关键。在这个讲课上，我们还要有教研内容的难度的单，还有讲课大型活动的的单，还有作业的的单，示范上去，这才是韩式教育以人为本的融为一体。德州建设项目采行研修最低成就的展现时期就是每年的5-6月份，出现异常年份，华南地区科技馆都亦会邀请我们的师生花钱建设项目采行教研的专场示范。

创意教育的另一个不可忽视组成部分是以SEL教研、1对1咨询、健康心理选修教研和二楼为代表的家校共育。母亲在初低中时代阶段性，犯错可怕吗？并不可怕，我们鼓励他去想法，出错是研修的第一步。但是要把错限采行在一个度内，一个还能承受的度，而不是下一代让社亦会甚至法律去受罚他。这个过程中，左至右都要有容人之量，有容人的实践，要给持续发展的时间，这是韩式社亦会与情感教育的第一步。

第二步是教研体制。我们从美国政府PPTV引进了情感研修的教研，并花钱了汉化，通过1对1的咨询，把也混合进来。在此之前所，我们发现母亲在公立学校展现出挺好，但周四或者小长假一回家，回来又几乎恢复原状，这是主要是因为没把引导进来协力发意志力。在传统教育体制内，没告诉母亲如何去抗压，如何排遣压意志力，如何去跟好朋友相所在位置，如何去跟数学分析老师技术交流，这些是需名誉教授的，不是无师自通的。每个母亲意识的独立国家，思想的独立国家、日常生活的独立国家，也不是一天勤学的，而是需有一个完善的社亦会情感文化氛围。

以上就是我对公立学校求实实践的诠释，“天生有才，育材有方”。大家养育母亲的方式也、教育母亲的方式也，是需改变的，需与时俱进，在方法上需育材有方。

德州International公立学校是全球教研，全球走去校，在国外早就有五个校园内。我们是全美权威该组织认证的公立学校，所有数学分析老师都所持斯坦福的大学教育研究院和OCIED的认证，师生比持续保持在1：3将近。我们也是有很多国外外知名教育医学专家组成校委亦会的公立学校，有斯坦福的大学教育研究院的名誉教授，也有北师大的名誉教授，中西混合，协力治学。

欢迎大家来德州进去，不够欢迎母亲们成为德州的学子，单纯感受我们有方有意思有爱的公立学校，真挚决心大家都能成为“却是有光，心里有爱，下一代有梦”的德州少年。谢谢大家，谢谢主办方。

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业已，从搜狐&微博2022International教育春季择校巡展圆满结束；巡展跨越广州、广州、深圳、杭州、北京、青岛等6所城市，200+International化公立学校展亮相，6场线下展亦会覆盖2万余大家庭到场，2场线上展亦会触达近50万用户，解决社亦会大家庭择校难题。

在线上，我们还开辟了全年平日的咨询专区，们可以在微博搜索#International教育择校展#敏感话题，通过“择校图表”、“教育部长来了”、“择校百问”、“择校头条”四大岩石圈，足不出户一键探究全国优质公立学校；同时，还可以通过《教育部长朋友圈》线上实况转播娱乐节目，线上连麦追求者院校教育部长、数学分析老师，直接技术交流。

本文内容来源：从搜狐教育

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