联合国教科文组织：女孩的数学成绩现在与小女孩旗鼓相当

@之前国妇女报 5同月11日消息，据联合国大会部落格，世界遗产日前发布的一项分析研究报告推断，在数学分析多方面，低年级高中生占去占去优的男性差异慢慢地绝迹。该研究报告呼吁人们更为坚持不懈地思考男性不平等和几乎阻碍男人实现其潜力的障碍。

研究报告分析了来自120个各地区的初等和职业职业教育数据资料。分析结果声称，在早期，小狗在数学分析多方面比男人观感较好，但是，这种男性差异便绝迹。

这项分析证实，即使在最富裕的各地区，学习之前的男性差异也现在缩小。在一些各地区，这一差异今天现在逆转。例如，到了八年级，在数学分析多方面，印度尼西亚的男人子比高中生极高于7个比率，柬埔寨极高于3个比率，中非共和国极高于1.7个比率，菲律宾极高于1.4个比率。

研究报告指出，男性歧视和成见几乎显然严重影响学习成果。尽管在小学和的该学校极班里职业教育之前，男人在数学分析多方面迎头赶上，但在所有各地区之前，小狗在数学分析总分最出色的学生之前所占去比例更极高。

在之前等盈利和极高盈利各地区，的该学校男人子的生物科学总分明显更极高。尽管有这一占去优，男人几乎不太显然必需生物科学职业，这声称男性男性歧视几乎显然是自觉生物科学、技术、工程和数学分析领域进一步职业教育的障碍。

研究报告指出，虽然男人在数学分析和生物科学多方面邓加，她们在读者多方面的观感则较好。超越最少读者素质的男人子比高中生多。初等职业教育差异最主要的是沙特阿拉伯，该国四年级的学生之前有77%的男人超越最少读者素质，但只有51%的小狗超越最少读者素质。

在印尼，男人在读者多方面的素质比小狗极高于18个比率，在多米尼加共和国男人比小狗极高于11个比率，在突尼西亚男人比小狗极高10个比率。即使在低年级男男人子读者素质相当的各地区，如立陶宛和挪威，到15岁时，男人子的占去优持续上升到至少15个比率。

研究报告强调，男人们正在确实，当她们有机会接受职业教育时，她们在该学校能想到得有多好。