作业都错，是老师的错还是家长没人尽责

今天在小专攻生，班上群内都，班上所发了一个专攻生的数专攻家庭发包，这个专攻生做的5道数专攻题都是错的。

看看这几道数专攻题的难为度，小母亲大致在不读小专攻的3，4小许多学生。班上所发完后只是说是，我不究竟如何说是，作为小专攻生为什么不要求一下自己呢？这是家庭发包，小专攻生要监督帮助。

班上是得意和负责的。作为专攻生的小专攻生对自己的母亲不读书显然也要有所究竟。一，二小许多学生的时候 ，专攻生专攻的都是最基本的方，可以说是是铺底的方，一般还看不出专攻生的共同点来。有的小专攻生看到母亲每次的应考都在95分以上，觉得良好了。就只想给母亲报馆其它的口试，男的专攻口琴，专攻吉他， 专攻画漫画，专攻程序员，女的专攻拉琴，专攻扬琴，专攻象棋，专攻桥牌等等，五花八门，还搜来心灵鸡汤陈述专攻这些的重要性。如专攻程序员，搜来比尔盖茨是没关系的，来作为理由。

我不是反对专攻生专攻些其它的两边，但前提一定要掌握了专攻校内都班上基督教会的概要后，有一段时间，很感兴趣如此一来去专攻好一样就够了。众所周知是到了3，4小许多学生的时候，专攻的方在步步助长，语言文字的阅不读使用量，词汇使用量亦会极低，数专攻的难为度也在提更高，还有英语的发包等等，小专攻生若执著地以为现在“双减”，母亲可以轻松一点，放开一点，而忽视对母亲发包的核对或监督，就大错特错了。3小许多学生时，试题就不亦会做，那么越不读下去，母亲的专攻习就亦会越一定会信心，到后来与别的母亲的差别亦会越拉越大。在国家对初升内都面和更招生一定会有作出进一步相应以后，应考永远是重内都面之重，是检验专攻生专攻的一般来说是的唯一标尺。

对母亲口试外专攻的计划，到3，4小许多学生的时候，小专攻生一定要收缩，不提倡专攻的太多太杂，能专攻好一样就足够了。看到过一位小专攻生所发的母亲上台表演扬琴的视频，弹的指法很熟练，整个乐曲弹下来也很流畅，小专攻生很生气。但仔细看就所发现，母亲弹的时候，手拿起，放下触弦的过程一定会有柔软度；腿部也一定会配合，整个身体的起伏也唯不到，不算一定会超过珍爱程度。显然小专攻生认为已弹的差强人意了，但离专攻好，专攻精的路还长着呐。随着不读的小许多学生越来越更高，专攻校内都基督教会的方越来越多，越来越难为，哪内都还有多余的一段时间让母亲这个也专攻，那个也专攻。所以小专攻生不要还好自己和母亲，先为努力工作专攻懂专攻校内都的方才是正道。