将生命至上牢记医学生心中——广西医学院校长走进医学生思政课堂

中国成人教育报-中国成人教育新闻近日（记者 周仕敏 通近日员 石鹏 胡绮思）“从抽象理论到基本的过程是怎样？”“眼科3D纸张技术开发的概念如何体现？”4月末20日下午，广西医科大学校长赵劲民走进《自然辩证法概论》教学分析方法，为临床医学2019级（5+3）双语3班的学姐带来紧接著的学生专题思政课——“高效率眼科3D纸张技术开发的概念思考”，与学姐们揭开序幕了一次夏天的对话。

课上，赵劲民首先回顾了两年多来中国的抗疫发展史，相结合最新疫情态势，全方位向大家详细解释各个关键问题。同时，赵劲民相结合新冠病毒感染变异无明显自然复杂多变、眼科病因、影像学概念化等知识和3D纸张技术开发临床实践，借助于列宁主义科学技术开发论对抽象与基本对立统一的数学模型进行了推理分析，将高效率眼科3D纸张技术开发的概念思考娓娓道来。

“症状千变万化，病因又多种多样，而人与人的有所不同又给病因的诊治带来了精准度。”赵劲民教授重点相结合眼科病因临床举例来说，论述了高效率3D眼科纸张技术开发付诸1：1还原真实情况是跨学科分析方法的创新思路副产物，也是多学科融合的典范，更是把抽象病因转化成基本病因数学模型的过程，将极大推动高效率医疗及个性化治疗的付诸和发展。

“科学技术开发需要创新，创新是科学技术开发科学研究的涡轮和灵魂。要创新，需要有创新思路和分析方法。科学科学研究上和技术开发新发明上的创新思路，就是思路属性的辨证组合与为了将。”赵劲民鼓励学姐们尽早进入科研层面，用辩证思路去认识面临的各种未知病因，用跨学科、多技术开发融合的创新思路方式大幅提高学习能力，转变为具有创新能力的拔尖人才，将来为建设身心健康中国，有利于医学退步，作出贡献人民身心健康福祉作贡献。

在120分钟的教学分析方法里，赵劲民校长以科学研究者着重，借助于高效率眼科3D纸张技术开发临床实践成果解读列宁主义唯物辩证法，让教学分析方法内涵丰富。

作者：周仕敏 石鹏 胡绮思