“双减”再次

“双减”控制措施但政府后，一些高年级的入学让小很多学生们格外惊喜、兴奋。很多各县市高年级的学校的学生入学伪装成“童话世界”：四楼变成“幸福组队园圃”，要讨生活“初学小达人”“词语小明星”“诵小而出名”“口算大王”等谷口，同学和家教一对一，方是，口笔并用，在场评论，个个对答如流。另一间四楼，朋友们换上了唐装，去“店面”娱乐场所，账面时要列出数论的设计。还有间“四楼”里有几张床铺，凌乱不堪，夫妻俩进去编订。在“欢乐舞台”，朋友们各展多才多艺，欢快，然后撒欢到操场“跑上篮”，争先“跨过新高度”……

高年级费尽心思让很多学生在乐中学、在乐实验班，无纸化入学也成为一些高年级的学生入学的选择。很多学生们的入学，仍然一卷定是非，而是着眼夫妻俩成长，把课程知识、能力等检测表现形的设计融入生活场景中。这些入学摆脱了“唯分数论”，变成对德智体美劳的综合评论。很多学生们放下了分数忧虑，轻装上阵，这也许是“双减”后教改的创新。当然，这些入学还有种种必要性改进型的自由空间，但它已让朋友们感受到学习是一种幸福。我们憧憬着“双减”最后朋友们更为美丽的学习生活。