太原理工大学的软件工程专业如何？就业前景如何？

2023-10-17 软件

太原理工大学的软件工程专业如何？就业前景如何？

太原理工大学是国家“双一流”重点建设高校，学校业已建设成为以工为主、理工结合、多学科协调发展的高等学府，是国家“211工程”重点建设大学。学校太原理工大学软件工程专业培养德智体全面发展，具有良好职业道德和综合素质，具有扎实的计算机软件及软件工程基础知识和专门知识，良好的软件设计与编程、项目规范管理、交流与组织协调能力，较强工程实践能力和创新意识的实用型、复合型软件工程技术与管理人才。可从事大型软件项目系统分析、设计、开发、测试和软件项目管理等方面的工作。该校的软件工程专业在二批次本科录取，目前只招收山西考生。软件工程是太原理工大学唯一的二本专业，并且只对山西省内招生，这个政策教育厅的硬性指标照顾本省考生。相对于山西考生来说，比较照顾本山西省学生，是山西考生的福利，就业率很高，就业前景还是不错的。

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武汉大学有什么专业比较好？

武汉大学不仅仅是直属于中华人民共和国教育部的副部级全国重点大学，国家首批985、211重点建设高校，而且是世界权威期刊《Science》列出的“中国最杰出的大学”之一。学校排名前三的好专业分别是：1、测绘工程专业该专业方向的毕业生可在测绘相关部门、航空航天部门、导航系统设计制造单位、卫星定位导航技术开发应用单位等从事技术与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。2、法学专业传统观念认为，法学专业毕业的学生，会从事法官、检察官等社会地位高、收入高的职业，因此，很多家长同学比较偏爱法学专业。很多报考法学专业的同学也希望毕业后做法官、检察官、高校教师等社会地位较高的工作。其实，这种工作对同学们的院校背景或学历水平都有相当高的要求。3、遥感科学与技术专业。

: 范志业孪骋

网络教育和高考的区别

网络教育和高考的区别如下：1、文凭不同高考文凭是各大学的成教学院发的，考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个成考学院的章；而网络教育是教育部批准的高等学校开展现代远程教育（网络教育）试点，对于高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。2、入学方式不同高考要参加国家十月份统一的高考考试，达到分数线后才能入学就读，考试形式类似于普通高考，考前要填志愿。网络教育则是参加学校组织的入学考试。3、学习年限不同高考高起专、专升本的学习年限为2.5―3年，高起本5年。网络教育的专业，每个层次国家规定不少于两年半，不能多于五年，个别专业不能少于三年。4、课程设置不同高考根据学习形式分为脱产、业余和函授三种形式。网络教育是在网络上学习授课。提升学历要选择正规机构，优课大学目前是深圳大学继续教育学院高考“X+3”教学模式独家合作伙伴，线上授课＋面授的形式相结合，每门科目线上授课次数为x，面授次数为3节，学员上课更加轻松便捷，上课时间相对自由。

: 苹小果5

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

大家好。我是王先森今天来和大家交流一下：这个问题不是我提出来的，事实上我对这个问题从来就没有别的第二种想法——在我看来上大学这件事情还是非常有必要的。但是当这个问题上升到了“不顾一切”、“拼命”的时候，我个人认为仅仅只是表示可能还是会存在一定的“一厢情愿”的问题。为什么这么说呢？因为“考大学”这事儿还真的不是你只需要做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够达成的——尽管在理论上你能够做到这样成功的概率会很大，但是客观事实永远是我们不能忽视的问题。比如我们可以看看作为“同一届”孩子他们要面对的问题，然后大家就能够明白我为什么这么说了。1、同一届的孩子为了能够上一个好的初中他们当中的很多孩子在小学甚至更早的适合就开始了各种“抢跑性质”的学习。有些人仅仅认为这些孩子不过就是学学奥数、学点英语这么简单，但是事实上问题比这个可严重太多了。2、是所以要上好的初中，目的自然是为了考上一个好的高中，尽管上普通初中也能够考上，但是概率的问题大家都应该非常清楚才是。而“普高率”这个东西在很多城市基本上都是在50%~60%之间。3、即便是考上了“普高”，不同高中的“本科率”也是差距非常大的。那些非常重点的“超级高中”，他们有的本科率竟然能够达到95%以上。而同一座城市的其他普通点的高中本科率可能会低到百分之二三十甚至更低。比如小编当年考大学的时候，同级的另外一所普高尽然一个本科都没考上……所以可想而知在这种情况下有多少家长、学生的目标早就不仅仅只是盯着“普通”而是始终以“重点”为目标。这些学生，哪个不是拼命学？纵然你的天赋再高，在这些阶段（幼升小小升初中考）“勤奋”的作用还是非常明显的！所以很多时候人们只是在说“普高率”，但是却忽视了真正重要的“重点普高率”的问题。即便如此我们可以即基本保证从初中到高中几乎有近一般的同级学生退出了考大学的竞争。而进入了高中之后呢？以山东为例，2019年的本科率（含春季高考）达到了近50%的比例。这就意味着同一级的学生中又有25%的概率能够考上本科。所以我们可以得出一个粗略的结论：就目前而言，很多地区同一级的学生中有25%的孩子是可以考上本科的。那么问题来了，我们假定全省的每一所学校的成绩都是平均的，那么这几意味着如果自己孩子不能够在所在班级里考入前25%的名词比如说一个班有50个人，那么孩子考不进前12名，就意味着基本上跟本科无缘了。当我们面对这样的数据时该作何感想呢？尤其是看到身边越来越多的父母、孩子都在努力解决学习上各种问题时，有多少人会认为自己只要能够做到“不顾一切”和“拼命”就一定能够成功呢？显然，这个过程绝对不是这么简单的。而且我们要知道，这里的“本科”是包括了那些民办大学的本科。如果你想考入更有价值点的本科，你就需要更加努力才行。而如果你想考入985、211这样的大学，那么你得达到同级中的前5%才可以！而这样的目标，仅仅是通过不顾一切”和“拼命”真的未必能够达成……所以你看，如果一名学生能够在这种情况下考入本科，而且还是不错学校的本科是多么的不容易。别看很多人觉得现在的大学生太多了，所以也“瞧不起”大学生什么的，而事实上仅从学习的这个角度去看，这些能够考上大学的尤其是考上好大学的学生们他们在同一级的学生中都是非常优秀的存在了！而如果我们对他们都报以“瞧不起”的态度，显然是非常偏颇的。只不过很多人习惯了去拿没考上大学的中的人中一些后来发展很不错的人去对比考上了大学但是后来发展却一塌糊的的人进行对比。这种比较就使得很多人产生了“读书无用”的感觉。其实大家想过这样的一个问题吗——什么样的人才会纠结这个问题呢？我个人认为那些能够学好的，也愿意学的人他们是从来不会考虑或者说是不会把这个问题当成一个问题的，反而是那些考不上的人往往会更加纠结这样的问题……其实“道理”这种事情大家都懂，别看大家对于孩子们的学习负担多么的担心、憎恶，但是真的说给你减负了，反而很多人会更加慌张了——一直以来社会上的教育机构不就是为了满足这样的需求而不断开办的吗？所以别看身边很多人说什么不重要、不在乎的，其实背地里不知道有多么的在乎呢……毕竟我们都知道，通过“读书”来改变一个人的命运其实是性价比最高的方式，而各种投入的目的只不过是希望孩子能够“改”的更大一些罢了。不顾一切拼命考大学，有着必要吗？我认为有，您觉得呢？

: hls60251

福州职业技术学院电子商务招多少学生？

谢谢邀请。关于招生这块，每个学校在每个专业上每年都会有自己的招生政策公布，但笔者还是希望在这里多介绍一下学校的一些情况。高职院校也是我国高等教育体系重要的组成部分，未来国家对于技术型人才，即俗称的“蓝领”有着巨大的需求。福州职业技术学院（Fuzhou Polytechnic）是经福建省人民政府批准成立、教育部备案，由福州市人民政府举办的全日制普通高等职业学校。福州职业技术学院虽然只是一所高职院校，但是学校的历史还是蛮早的，是由1958年成立的福州业余大学、1959年成立的福州工人业余大学和成立于1979年的福州广播电视大学组建而成，2004年1月福州商业学校也正式并入福州职业技术学院。学校下设①阿里巴巴大数据学院、②机器人学院、③机电工程学院、④交通工程学院、⑤建筑工程学院、⑥国际教育学院、⑦商学院、⑧文化创意学院、⑨特殊教育学院等11个系部，39个全日制高职专业，2个特殊教育专业，2个应用型本科专业。与澳大利亚博士山学院，开展“3+2”专本衔接项目，与新西兰商学院、林肯大学（林肯大学、梅西大学二选一）联合开展“3+1+1”专本硕合作项目。学校构建了政府、企业、学校“三方联动”的办学模式，并与阿里巴巴集团、百度、微软、安恒网络、北方天途、迅达电梯、福州地铁、东南汽车、福建金科集团、网龙公司等知名企业共同培养人才。以上即是学校的历史沿革、专业分布和办学模式的基本情况。这里提到的电子商务专业，属于商学院下面的。商学院除了电子商务专业外，还有会计、物流管理、市场营销和投资理财一共五个专业。一般来说，高等职业教育会包括 [ 专科 ] 和 [ 本科 ] 两个学历教育层次，高职学生毕业时颁发国家承认学历的普通高等学校专科或本科书，并享受普通高校毕业生的一切待遇。提问者这里提到的电子商务专业，指的应该是高职招考的专科，福州职业技术学院2019年高职招考录取分数线4月25日就已经公布。电子商务专业的招生计划数是40个，录取数也是40个。（官网资料显示）高职招考结束后，一年一度的高考又要来了，希望孩子们可以考出好成绩，欢迎大家点击我的头像，关注我的头条号【思考大学】。读书、志愿、考研、职业规划，我们一起交流和思考未来。

: 净水鱼

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

学校没有拍照留证据吗？一般这种情况你就要翻看校规了，不同学校对这种情况处理不同，我们学校是保留学籍，毕业时你就没有学位证了，还是会发。

: 幺妹1992

专科起点本科（全日制专升本）等于本科起点吗？

你说的专科起点本科（全日制专升本）指的就是专插本吧（在广东被称为专插本）。专科生通过专插本考试考上本科学校继续就读两年后毕业，考取的就是本科学历，也就是说你的第一学历就是本科，不再是专科了，你的文凭跟普通高考考上本科学校就读毕业的学生的文凭是同等效力的，也就是说你的本科文凭使用效力等同于本科起点的。但是你的书可能会有所不同，你通过专插本考取的上面会标注“专科起点”这几个字样，但是不影响使用。现在这个社会，找工作学历就是一个门槛，不管有没有区别，有个本科学历还是全日制的本科学历还是很有优势的，不管是找工作还是升职加薪还是评职称都管用，虽然比不上研究生以上的学历，但是比专科学历好。在这个普遍是本科生的时代，你的专科文凭已经不顶用了。

: benxuaibenzhu

一本、二本、高职（专科）的文凭有什么区别？

所谓一本、二本院校，其实都是属于本科层次的普通高校，尽管在招生录取时安排在不同的录取批次、执行不同的分数线，但它们所颁发的毕业文凭都属于国家承认并予以电子注册的普通本科书，同等享受国家有关普通本科毕业生的各项政策待遇。专科学校和高等职业学院都属于专科层次的普通高校，所颁发的毕业文凭都属于国家承认并予以电子注册的普通高职(专科)书，同等享受国家有关普通专科毕业生的各项政策待遇。一本、二本、高职(专科)书均由教育部监制，所在学校颁发(盖章)，并报所在地省级教育行政部门依据入学时学籍电子注册数据审核注册后，报教育部审核备案并提供网上查询(中国高等教育学生信息网，网址：)。

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