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初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

2023-12-26 通信

初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

是不是在学校被欺负了?或者遇到社会性死亡的事?还是觉得压力大?如果是单纯的压力造成的,那就将压力转换成动力,和孩子约定好学习目标,比如进入到多少班级第几名就奖励多少钱,当然奖励要恰到好处,不能给太多,否则按照登门槛效应,下一次或者下下次的奖励会更多,一般的家长很难承受。看到这里有些家长会说,他读书又不是为我读的,为什么给他奖励?个人认为这种观念是错的,从另一个角度来看,孩子读书不仅是为自己读的,也是为家长读的,如果按此法激励他,成绩上涨了,将来考个958或者211、一本,毕业出来找个好工作,薪酬就是对他的奖励,当然985、211年薪几十万是早晚的事,届时赡养你们的压力也会变小,孝敬你们也不用顾忌钱包。

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快五十了,只有初中学历,怎么找工作?

初中学历找工作是一件困难的事情,但是这也不是绝对的,如果你有能力或者背景,你也能轻松的找到工作,关于找工作的选择也是一个需要你去仔细的衡量的事情。...展开工具原料能力兴趣方法/步骤分步阅读1/6人脉。看看自己的朋友或者亲人中间有没有这样的一个工作机会可以推荐给你,如果你充分的运用周围的人脉关系,你就能找到一个较为正规的工作,只有人脉够广了,这样的工作机一定会有的。2/6能力。初中学历找工作就是靠能力了。你在学历方面的不足一定要通过能力补足回来,只有能力提升了,能力有着可以衡量出来的事实,你也是不用怕找不到工作的。3/6基层。如果先天的条件不行,那还是从低层开始做吧,这并没有什么可丢脸的,从基层做起可以学到很多的东西,更可以让自己有一个远大的未来。4/6学习。既然学历不高那就去补强他,找一个自己感兴趣的方向,把这个学历补强起来,从而让自己的这一块短板从此消失,在找工作方面更加的具有竞争力。5/6创业。不好找工作的人也可以试着创业,现在创业的门槛也不是很高,每一个人都可以的,选择一个感兴趣的方向,在支出不多的项目上好好努力吧,你不用工作,你在创业上有所成就也一样是完美的。6/6兼职。先找不到正规的工作不要紧,我们从一些兼职做起,做出一个名堂来,再利用这个兼职所积累的能力与经验,还有人脉去找较好的工作也是非常不错的方向。注意事项一步步来不放弃

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初中毕业可以干什么?

去学技术 汽修 厨师都不错

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职业学院哪个好?

这个没有最好的,职业学校主要是学习技术的、选择职业中学的话百主要是选度择专业,现在是互联网时代学个计算机专业的话就业面广,就业环问境好,就业岗位多,就业前景也是最好的,现在的IT技术也不在是那么神秘,对于初中毕业的学生来讲也是可以学习的,答是能学会的。选择计算机专业是不错的回。职业学校主要是实训为主,所以选择学校要选择实训环境好,师资强,实训项目先进的计算机职答业学校。

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高中文化程度,可以通过成考拿教师资格证吗,可以当老师吗?

考小学需要中师毕业,考初中需要本科学历。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

作为工作十几年的一线教师,明确表示:部分学生可以提高,部分没用!对自己孩子定位很重要,避免交智商税。简单地说,学生可以分为三类:第一类是优等生。这类学生大概占20%左右,这些学生天赋较高,学习能力强,学习习惯也非常好,很轻松就可以获得比较高的分数。第二类是中等生。这些学生占了60%左右,分布的范围也非常广,他们中有的天赋高,但不够努力,有的非常努力,但学习方法有待提高,所以每次考试都在全年级的中等水平徘徊。第三类是后进生。这些学生占20%左右,他们的基础非常差,从小学就已经有了很大的知识漏洞,比如加减乘除都不会算,语文的很多字词都写不出来。到了初中和高中,几乎就是顶级学渣的存在。补课再回到这个问题,既然是三类不同的学生,当然有三种不同的效果了,且听我慢慢分析:1、对优等生而言,又有特优生和普通优生的区别,如果是特优生,比如省市状元级别的学生,他们的天赋足以秒杀一切,智商和反应能力甚至已经超过了大多数老师。因此这部分人是不需要补课的,他们已经处于人类智商的顶端,所以很多高考状元说自己从来不补课,不开夜车,经常被很多人嗤之以鼻,其实我倒觉得他们说的是真话。但对于普通优生而言,补课还是有较大作用的,首先他们是属于学习习惯非常好的那一部分,基础知识也比较好,但由于学的学科比较多,总有一些知识无法融会贯通。如果有补课老师拓展更多的题型,或者将知识点更清楚地梳理和讲解,他们的成绩又会更上一层楼。据我所知,成都七中作为全国排名前十的顶级高中,在外补课的学生占80%以上。最后高考全年级平均分670分,也算是最好的回报。一对一补课2、对中等生而言,态度则是决定补课效果的决定性因素了。如果态度端正,热爱学习,成绩提高是100%的事情,只是看能提高的幅度有多大。如果是态度不端正,心思没有在学习上,即使花再高的价钱请名师补课,效果也不见得有多大提高,毕竟学生自己才是决定性因素。3、对于后进生而言,也就是很多人眼里的学渣和差生,这类学生说简单点,要么是环境影响,要么是智商偏低,导致不爱学习,甚至学习吃力。这些后进生补课是基本没有效果的,龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞,如果遇到这种孩子,家长也不要一条路走到底,适当发掘孩子其他优点,花大价钱去补课都是打水漂,交智商税的。补课老师不过有两点需要强调:一:补课老师的水平也有一定影响,大学生和在职老师去给孩子补课,完全是两个水平,这也是在职老师一对一需要500元,而大学生只需要150元的原因。二:一对一补课是针对性解决问题,提高成绩更明显一些,而上几十个孩子的大课,如果孩子跟不上,几乎没有效果, 和学校几十人一起上课效果是一样的。天价补课费总结:补课总体有一定效果,但学生个体更关键,最优生和最差生是没有必要去补课的,而去补课的更多的都是中等生。补课能起到一定的效果,但起不到决定性的效果,智商决定了一个人成绩的区间,而努力和补课决定了在这个区间中的具置。所以那些花高价钱补课的家长,一定要认清现实,不要盲目和别的孩子攀比,成绩提高一些,达到自己孩子的上限就已经算成功了。

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初中毕业上技校学什么比较有前途?

可以考虑一下现在的互联网专业,现在互联网专业在市场上发展逐渐迅猛,就业前景也很不错,工资待遇也很不错,工作环境也好,接触的人紧密,思想也比较开阔,对自己以后的发展也是很不错的

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网课的效果怎么样?

网课效果因人而异,自律的孩子不会受任何影响!因为我现在教的是初中阶段的孩子,网课期间我们也组织了两次考试,效果还是不错的,对这些有优秀学习品质的孩子来讲!但对于没有自制力和控制力的孩子来讲效果就很差了,家长上班,孩子自己在家上课,要么迟到,要么时长不足,即便听课也在开小差,你想想啊。平时在课堂上经常得提醒认真听讲的孩子,没人监管的孩子能行吗?但有家长监督得紧,家长时间充裕的孩子,还是比较占优势!孩子进步也是很明显的!我们班有一个孩子,以前在班上排名四十多,这两次考试一次第十,一次第十五,进步非常大,家长监督得功劳啊!

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